Décimo I

 

Décimo CPE 


Espacio creado para que los estudiantes de grado Décimo consulten el desarrollo de la clase de Ciencias Políticas y Económicas. Aquí encontrará: las planeaciones por períodos, temáticas de clase, videos explicativos y guía de trabajo. 

Recuerde que: para entregar actividades de clase, desarrolladas cuando no asiste, debe presentar excusa tramitada previamente en coordinación.



Sesión 1



Actividad: Responder en su portaforlio 

1. Copie el mapa conceptual del Gobierno Escolar
2.¿Qué es un Cabildante Escolar?
3. ¿Cuáles son las funciones de un Cabildante Escolar?
4. ¿ Qué condiciones tiene la eleccion de un Cabildante escolar en el Colegio Delia Zapata?
5. escriba dos propuesta a Cabildante escolar que realizaria usted

Sesión 2

¿No es la política “un rollo  Absurdo”?

Actividad: desarrollar la siguiente guía La política ¿Un rollo Absurdo? 

Sesiones 3 

Actividad1: definir los siguientes conceptos:

  • Estado
  • Estado social de derecho
  • Gobierno
  • Democracia
  • Democracia Participativa
  • Democracia Representativa 
  • República Unitaria
  • Descentralizado
  • Entidades territoriales 
  • Pluralista
  • Multicultural

Sesión 3

Actividad 2: Complete el cuadro comparativo de las Ramas del Poder Público en Colombia desde la Constitución de 1991, teniendo en cuenta: definiciones; niveles -funciones y funcionarios- y definición, tenga en cuenta lo aprendido en clase. 


Rama del poder

Ejecutiva

Legislativa

Judicial

Definición

 

 

 

 

 

 

Nivel nacional


 Funciones: 

 Funcionario: Presidente 

 

 

 

Nivel departamental

 Funciones: 

 Funcionario:

 

 

 

Asamblea departamental 

 

Nivel Municipal o Local

 Funciones: 

 Funcionario:

 

 

 

 

 

Juzgados municipales



Sesiones 4

La historia de la Constitución en Colombia 


Actividad: Actividad: Las constituciones de Colombia


Sesión 5

Los Derechos Humanos 


Generaciones de los DDHH


Características de los DDHH

Actividad: mediante los siguientes vídeos conteste:
1. ¿Qué son los Derechos Humanos? 
2. Copie una línea del tiempo d elso DD.HH.
3. ¿Cuáles son y en que consisten las características de los DD.HH.?
4. Construya un cuadro sinoptico con las generaciones de los DD.HH.
5.  Relacione las generaciones de los DD.HH. con la Constitución política colombiana, desde sus título -utilizar el indice o tabla- 


Sesión 6

La economía 


PLANES DE MEJORAMIENTO 1 PERIODO


Sesión 7

La economía 



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